Epidemiology and statistics - Statistica per la ricerca sperimentale (2005/2006)

Learning outcomes

Il Corso si propone di fornire alcune conoscenze della materia, tali da
permettere allo studente di calcolare ed interpretare alcune statistiche descrittive ed inferenziali tra quelle più comuni
nella letteratura scientifica.
Il percorso didattico si propone di rendere gli studenti gli studenti in grado di:
- descrivere un insieme di dati, saper leggere le tabelline di sintesi ed utilizzare misure di posizione e dispersione;
- interpretare e comunicare in modo appropriato le informazioni riguardanti tali dati;
- calcolare ed interpretare gli intervalli di confidenza;
- calcolare ed interpretare il risultato di un test d’ipotesi.

Utilizzo della statistica in ambito sanitario
Raccolta e presentazione dei dati
Misurazione e tipi di variabili
Costruzione tabelle a 1 e 2 entrate
Frequenze assolute e relative
Rappresentazione grafica dei dati (istogrammi orizzontali o verticali, poligoni delle frequenze,
grafici per punti e per spezzate, diagrammi circolari)
Misure di posizione e dispersione
Moda, mediana, media aritmetica semplice e ponderata
Range , Devianza, varianza e deviazione standard
Coefficiente di variazione
Variabilità campionaria ed errore standard
Distribuzioni di Probabilità
La distribuzione normale
Le tavole per il calcolo dell’area sotto la curva normale standardizzata
Statistica Inferenziale
Intervalli di confidenza per una media
Intervallo di confidenza con piccoli campioni: la distribuzione t
Introduzione ai test d’ipotesi
Test d’ipotesi per una singola media
Test t per dati appaiati
Test d’ipotesi ad una e a due code

La valutazione finale di profitto verrà effettuata tramite una prova scritta con problemi.