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1°a 2°s |
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-Favorire l’approfondimento dell’apprendimento dell’adulto da una prospettiva psico-pedagogica;
-Conoscenza delle principali teorie di riferimento;
-Conoscenza degli aspetti operativi dell’apprendimento nei contesti professionali;
-Acquisizione di strumenti e competenze, per l’apprendimento situato, riflessivo e trasformativo;
-Elaborazione personale dei concetti chiave dell’apprendimento;
Il programma affronta le principali teorie contemporanea sull’apprendimento, offrendo elementi chiave per una loro comprensione. Dalle principali teorie saranno ricavati i concetti, le competenze e gli strumenti che aiutano ad aprire e sviluppare percorsi di formazione nei contesti professionali.
Esame di corso integrato con colloquio orale
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